Recursos de calidad
La biblioteca de recursos para la mejora continua de la calidad de DEC proporciona información actualizada sobre la primera infancia para apoyar a los profesionales del cuidado y educación temprana en sus esfuerzos por crear y mantener entornos de aprendizaje de calidad para los niños y las familias.
Recursos de evaluación
Evaluación CLASE
Información, servicios y recursos relacionados con el sistema de evaluación del aula (CLASS por sus siglas en inglés).
Manual del sistema de evaluación del aula (CLASS)
Información para pedidos de Manuales y Guías de Dimensiones CLASS para Preescolares y Bebés/Niños Pequeños.
Vídeos generales de la CLASE
Infant CLASS Visión general
Evaluación ERS
Procedimientos/Directrices
- Procedimientos de lavado de manos
- Procedimientos de lavado de la mesa
- Hoja informativa sobre cambio de pañales y lavado de manos
- Procedimientos para cambiar pañales de pie
- Pautas para las comidas – 1-12 años
- Pautas para las comidas – Nacimiento-12 meses
- Pautas para parques infantiles
- SF Modificaciones Locales – Final inglés
- SF Modificaciones locales – 中文
Preguntas de la entrevista
- Preguntas ECERS para revisión de proveedores
- Preguntas ECERS que debe completar el proveedor (P 38-43)
- Preguntas ITERS para revisión del proveedor
- Preguntas ITERS que debe completar el proveedor (P 38-43)
- Preguntas del FCCERS para revisión del proveedor
- FCCERS Preguntas para el proveedor para completar (P 38-43)
Escalas de Valoración Ambiental (ERS) Libros y vídeos
Información para pedidos de productos ERS y materiales relacionados.
Instituto de la Escala de Valoración Ambiental (ERSI)
Servicios, información y oportunidades de formación relacionados con el uso de las Escalas de Calificación Ambiental (ERS).
PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE ITERS-R
PowerPoint que cubre los aspectos básicos de ITERS-R, incluidos los requisitos de seguridad, salud e idioma.
Directrices ITERS-R para el Juego Físico Activo
Este PowerPoint ofrece una visión general de las consideraciones para la provisión de juego físico activo en el contexto del ITERS-R.
«Parte sustancial del día» (SPD) Visión general
Visión general del requisito de SPD, incluyendo cómo se calcula el SPD, por qué es importante y dónde se clasifica en el ECERS-R.
Directrices ECERS-R para el entorno exterior y las experiencias de juego
Este PowerPoint ofrece una visión general de las consideraciones para la provisión de entornos al aire libre, equipamiento y experiencias de juego en el contexto del ECERS-R.
Formación en línea sobre las Escalas de evaluación para el entorno (ERS por sus siglas en inglés)
Módulos gratuitos de formación en línea que proporcionan una introducción a las Escalas de evaluación para el entorno (ERS), disponibles en inglés y español a través del enlace «Instituto de escalas ambientales ERSI» en California Early Childhood Online (CECO).
Recursos de salud y seguridad
Grupo de Trabajo sobre el Asma de San Francisco: Kit de herramientas sin lejía
Práctica guía para desinfectar superficies y otros objetos utilizando alternativas seguras a la lejía.
Grupo de Trabajo sobre el Asma de San Francisco
Información completa sobre cómo cumplir la normativa de control de infecciones con productos sin lejía aprobados para ese uso.
Informe sobre desinfección y desinfección sin lejía en guarderías (actualización de 2013)
Informe en el que se detallan las soluciones y prácticas recomendadas para los desinfectantes e higienizantes sin lejía que cumplen la normativa sobre licencias.
Recursos para el desarrollo profesional
Alineación de los Fundamentos del Aprendizaje Preescolar
Informe que indique cómo se alinean los fundamentos preescolares con los fundamentos informáticos de CA, las normas de contenido de CA, los troncos comunes, Head Start, etc.
Centro de bases sociales y emocionales para el aprendizaje temprano (CSEFEL)
Materiales de formación, vídeos y recursos impresos que apoyan el desarrollo socioemocional y la preparación escolar de los niños de 0 a 5 años.
Publicación en línea basada en los Fundamentos de TI y Pre-K de CA, con vídeos, archivos de audio y materiales descargables, en 8 idiomas.
El Programa de Atención a Bebés y Niños Pequeños (PITC)
Recursos, desarrollo profesional, formación y oportunidades de entrenamiento para profesores de educación infantil.
Departamento de Educación de California (CDE) División de Educación Temprana y Apoyo (EESD)
Recursos; información sobre contratistas; leyes, reglamentos y requisitos; directrices de desarrollo profesional; y mucho más.
Resultados deseados del perfil de desarrollo (DRDP por sus siglas en ingles)
Instrumentos de evaluación y otros formularios relacionados con los Resultados deseados del perfil de desarrollo (DRDP por sus siglas en inglés)
California Early Childhood Online (CECO)
Cursos y recursos de desarrollo profesional en línea centrados en el aprendizaje temprano y el desarrollo y las mejores prácticas en la educación infantil.
Asociaciones y Consejos Profesionales
Educadores de Atención Temprana de San Francisco (ECESF)
ECESF trabaja para fortalecer la comunidad de la EPI creando oportunidades para que los proveedores se reúnan y mantengan un estrecho diálogo con las familias y otros aliados de la EPI.
Asociación de Cuidado Infantil en el Hogar de San Francisco (FCCASF)
El FCCASF garantiza que todos los niños que acuden a guarderías familiares se benefician de proveedores que tienen acceso a cualquier apoyo que necesiten en su trabajo como cuidadores y educadores de la primera infancia.
Consejo Asesor y de Planificación de la Atención a la Infancia de San Francisco (CPAC)
CPAC crea e impulsa la agenda de cuidado y educación temprana para satisfacer las necesidades de los niños de San Francisco y sus familias, y aboga por un amplio sistema de cuidado y educación temprana de calidad, asequible y accesible para todos.
Educadores afroamericanos de la primera infancia
AAECE es un recurso para la comunidad del cuidado infantil en familia y para la ciudad en general, que proporciona servicios de apoyo y asistencia, derivaciones y una gran cantidad de conocimientos y orientaciones sobre las mejores prácticas para todos los que cuidan a niños afroamericanos en San Francisco.