Desarrollo de la mano de obra
Nuestra estrategia de Desarrollo de la Mano de Obra está diseñada para captar nuevos educadores para el campo, dar a los actuales oportunidades de progreso educativo y proporcionar apoyo, orientación e incentivos económicos a todos a lo largo del camino.
Programa Caminos
El principal programa de apoyo a nuestra estrategia de Desarrollo de la Mano de Obra es nuestro Programa Pathways. Pathways es un programa integral diseñado para ayudar a los profesionales del aprendizaje temprano a crecer, prosperar y alcanzar sus objetivos profesionales. DEC trabaja con socios de todo San Francisco para ofrecer vías estructuradas que apoyen cada paso de la trayectoria de desarrollo profesional y consecución educativa en el campo de la EPI, desde el Desarrollo Educativo General (GED) hasta el máster. Los programas Pathways incluyen becas académicas, formación en el puesto de trabajo, servicios básicos de apoyo como ordenadores portátiles y libros de texto, asesoramiento personalizado y mucho más.
Programas piloto de desarrollo de la mano de obra
Mientras seguimos desarrollando y perfeccionando nuestro Programa Caminos, DEC también está administrando dos programas piloto de Desarrollo de la Mano de Obra a más corto plazo. Estos programas piloto se desarrollaron antes del lanzamiento de nuestro Programa Caminos como medio temporal de apoyar y reconocer a los educadores que ya estaban realizando un desarrollo profesional y que no habían tenido la oportunidad de participar en los programas Caminos financiados por DEC.
SEEPD apoya a los educadores que trabajan en programas de cuidado y educación temprana financiados por la ciudad proporcionándoles estipendios por los hitos educativos y profesionales completados en los doce meses anteriores.
2. Asesoramiento para el desarrollo profesional
Asesoramiento para el desarrollo profesional ofrece asesoramiento gratuito multilingüe individual y en grupo a los educadores de la primera infancia. Nos centramos específicamente en el horario de asesoramiento nocturno y de fin de semana para adaptarnos a los horarios de los educadores que trabajan y para cubrir las lagunas de las opciones tradicionales de asesoramiento que no suelen estar disponibles fuera del horario laboral estándar.