Clasificaciones QRIS
Los programas del Programa Estatal de Preescolar de California (CSPP) que atienden a niños financiados por el estado han tenido que participar en el QRIS y recibir calificaciones basadas en los estándares estatales de calidad de Quality Counts California. Las calificaciones ayudaron a identificar los puntos fuertes de un programa, así como de las áreas que podrían mejora. Las evaluaciones fueron realizadas por observadores capacitados por el Departamento de la Primera Infancia (DEC), utilizando los métodos especificados por Quality Counts California.
En los próximos años habrá cambios en el QRIS estatal. Aunque el Estado está examinando esos cambios, han decidido racionalizar el actual proceso de calificación.. A continuación se resumen los cambios para los años fiscales 2025-2026 y2026-2027.
CLASS® como Único Elemento para las Calificaciones del QRIS para el Programa Estatal de Preescolar de California (CSPP)
Según las directrices del Departamento de Educación de California (CDE) incluidas en la Guía de Implementación de Quality Counts California (revisada en julio de 2025), las calificaciones del Sistema de Calificación y Mejoramiento de la Calidad (QRIS, por sus siglas en inglés) para los programas del Programa Estatal de Preescolar de California (CSPP) se basarán únicamente en el Elemento 4b (CLASS®, por sus siglas en inglés). Aunque otros elementos del Marco del Continuo de Calidad (QCF, por sus siglas en inglés), como las proporciones y el tamaño de grupo, el plan de estudios y las cualificaciones del personal docente, siguen siendo esenciales para la Mejora Continua de la Calidad (CQI, por sus siglas en inglés), no se tendrán en cuenta en las determinaciones formales de la calificación QRIS durante este ciclo.
Este enfoque racionalizado garantiza la alineación con el sistema de prestación mixta del Prekínder Universal (UPK, por sus siglas en inglés) del CDE y promueve la coherencia entre los programas calificados de todo el estado.
Ámbito de observación CLASS
Sólo se utilizarán las observaciones CLASS® PreK–Tercer Grado para determinar las calificaciones del QRIS (por sus siglas en inglés) de las aulas que inscriban a niños del CSPP. El DEC de San Francisco ha designado a WestEd como proveedor independiente de observaciones CLASS para las calificaciones QRIS con el fin de mantener la coherencia y cumplir con los requisitos estatales.
Elementos de Calificación
Las puntuaciones se basan en lo siguiente:
Elemento 4b: CLASS® PreK-Tercer Grado Edición – consulta la tabla siguiente para ver los umbrales actualizados.
Elemento
1 Punto
2 Puntos
3 Puntos
4 Puntos
5 puntos
Núcleo II: Educadores y Enseñanza
4b. Interacciones eficaces entre educadores y niños: Sistema de evaluación del aula (CLASS por sus siglas en inglés)
N/A
N/A
Evaluación CLASS 2ª Edición Pre-K-3ª Evaluación completada realizada por un observador certificado independiente de CLASS para informar la mejora continua de la calidad Y Observación del Entorno de CLASS completada por un observador certificado independiente de CLASS
Evaluación CLASS 2ª Edición Pre-K-3ª realizada por un observador certificado independiente de CLASS para informar la mejora continua de la calidad Y Observación del Entorno de CLASS realizada por un observador certificado independiente de CLASS Y Cumple los requisitos por puntuación de dominio de:
Pre-K:
-Apoyo emocional: 5
-Organización del aula:5
-Apoyo instructivo: 3
Evaluación CLASS 2ª Edición Pre-K-3ª realizada por un observador certificado independiente de CLASS para informar la mejora continua de la calidad Y Observación del Entorno de CLASS realizada por un observador certificado independiente de CLASS Y Cumple los requisitos de puntuación de dominio de:
Pre-K:
-Apoyo emocional: 5,5
-Organización del aula: 5,5
-Apoyo Instructivo: 3.5
Como se indicó anteriormente, las evaluaciones CLASS® y ERS son elementos fundamentales del proceso de calificación. Haz clic en el siguiente enlace para obtener más información y recursos sobre estas evaluaciones:
Obtener una Calificación
La calificación de un sitio es válida por 3 años (Nivel 3) o 5 años (Niveles 4 y 5) a partir del momento en que se determina la calificación global del sitio.
Ponte en contacto con Jennifer Martínez para planificar tu Calificación y Evaluaciones del QRIS (por sus siglas en inglés).
Mejora Continua de la Calidad
Estándares de Calidad de ELFA Alineados con el Marco del Continuo de Calidad
Aunque el Marco Continuo de Calidad (QCF por sus siglas en inglés) no se utiliza para calificar los programas, sigue siendo una herramienta esencial para orientar los esfuerzos locales de Mejora Continua de Calidad (QCI, por sus siglas en inglés). San Francisco ha actualizado los Estándares de calidad ELFA para alinearlos con el QCF, garantizando la coherencia y relevancia en todos los programas.
Se anima a los programas a que se comprometan con la práctica reflexiva y la mejora continua en áreas clave como:
- Prácticas inclusivas y equitativas
- Participación y colaboración con las familias
- Atención cultural y lingüísticamente receptiva
- Proporciones personal-niñoy tamaño del grupo
Aulas de bebés y niños pequeños: Seguir utilizando QCF
Se anima a los programas del Programa Estatal de Preescolar de California (CSPP) que atienden a bebés y niños pequeños a seguir utilizando tanto los estándares locales como el Marco del Continuo de Calidad (QCF, por sus siglas en inglés) para guiar la planificación interna de la Mejora Continua de la Calidad (CQI, por sus siglas en inglés), especialmente en aulas de edades mixtas o en entornos de cuidado infantil hogareño. Estas prácticas siguen siendo fundamentales, aunque en este ciclo no formen parte de los umbrales de calificación del QRIS (por sus siglas en inglés). ..