chinese itd 2025 這個系列涉及從出生到 36 個月大的發展，並滿足 SF 全民早期學習關於兒童發展/學習基礎（0-5 歲，嬰兒/幼兒發展）的六小時專業發展的要求。 該系列將以廣東話授課，參與者必須參加兩個部分。 日期 2025年1月4日及2月1日 時間 9 am–12 pm 地點 WestEd 730 Harrison Street, SF Boardroom (5th Floor)
Understanding and responding to issues of racism and injustice in ECE programs. Understanding biases, reflecting on upbringing/experiences, connecting and relating to Black families in meaningful, supportive ways. 了解並應對在兒童早期教育計劃中的種族主義和不公平待遇的問題。了解偏見，反思成長的經歷，以有意義、支持性的方式與黑人家庭建立聯繫。 Facilitator: Irene Chan. Co-facilitator: Melva Bosley
您是從事 0-5 歲兒童⼯作的教育⼯作者或專業⼈⼠嗎？ 教育⼯作者包容性模組請參加我們即將舉⾏的教育⼯作者培訓，以了解有關準備與家庭就發展問題舉⾏會議的更多資訊。我們將特別關注與家⼈建⽴合作關係，以及理解和⽀持他們在這些會議中可能做出的不同反應⽅式。請注意，該培訓將是互動式的，並可能使⽤分組討論室。期望參與者積極參與。 https://www.tfaforms.com/5069310?tfa_4=701PK00000Nmhn2YAB CH Educator Inclusion Modules WINTER 2025
质量改进计划 (QIP) 信息会议将帮助旧金山的家庭儿童保育提供者了解质量改进计划 (QIP) 调查，并提供在 2025 年 2 月 1 日截止日期之前填写表格所需的工具和资源。 快来了解： 全民早期学习 (ELFA) 质量标准 质量改进计划（QIP） 提供专业成长资源 ZOOM https://wuyee-org.zoom.us/j/84188212780
了解學前 CLASS 環境工具，以及如何使用該工具改善教室環境，以更好地支持有意義的互動。 Registration link: https://bit.ly/PreKCLASSEnv_Man
了解學前 CLASS 環境工具，以及如何使用該工具改善教室環境，以更好地支持有意義的互動。 Registration link: https://bit.ly/PreKCLASSEnv_Can
您是從事 0-5 歲兒童⼯作的教育⼯作者或專業⼈⼠嗎？ 教育⼯作者包容性模組請參加我們即將舉⾏的教育⼯作者培訓，以了解有關準備與家庭就發展問題舉⾏會議的更多資訊。我們將特別關注與家⼈建⽴合作關係，以及理解和⽀持他們在這些會議中可能做出的不同反應⽅式。請注意，該培訓將是互動式的，並可能使⽤分組討論室。期望參與者積極參與。 https://www.tfaforms.com/5069310?tfa_4=701PK00000Nmhn2YAB CH Educator Inclusion Modules WINTER 2025
2425 CHI 全部早期教育有關的專業社區學習群組(Everything ECE PLC) 每月按語言組舉行專業發展會議，專為家庭托兒教育工作者設計。我們的共同目標是加強優質托兒服務，提高知識和能力，使舊金山的兒童和家庭直接受益。專業社區學習群組可為您做什麼? -與同行交換和接收資源 -討論早期教育計劃的成功經驗或困境 -解讀與質量改進計劃相關的問題 -專業發展時數、與人交流等等! ZOOM鏈接: https://wuyee-org.zoom.us/j/84496341172 ZOOM ID: 844 9634 1172 Emily Wen
质量改进计划 (QIP) 信息会议将帮助旧金山的家庭儿童保育提供者了解质量改进计划 (QIP) 调查，并提供在 2025 年 2 月 1 日截止日期之前填写表格所需的工具和资源。 快来了解： 全民早期学习 (ELFA) 质量标准 质量改进计划（QIP） 提供专业成长资源 ZOOM https://wuyee-org.zoom.us/j/84188212780
了解嬰幼兒 CLASS 環境工具，以及如何使用該工具改善教室環境，以更好地支持有意義的互動。 Registration link: https://bit.ly/I-TCLASSEnv_Man
了解嬰幼兒 CLASS 環境工具，以及如何使用該工具改善教室環境，以更好地支持有意義的互動。 Registration link: https://bit.ly/I-TCLASSEnv_Can
了解嬰幼兒 CLASS 環境工具，以及如何使用該工具改善教室環境，以更好地支持有意義的互動。 Registration link: https://bit.ly/I-TCLASSEnv_Man
了解嬰幼兒 CLASS 環境工具，以及如何使用該工具改善教室環境，以更好地支持有意義的互動。 Registration link: https://bit.ly/I-TCLASSEnv_Can
质量改进计划 (QIP) 信息会议将帮助旧金山的家庭儿童保育提供者了解质量改进计划 (QIP) 调查，并提供在 2025 年 2 月 1 日截止日期之前填写表格所需的工具和资源。 快来了解： 全民早期学习 (ELFA) 质量标准 质量改进计划（QIP） 提供专业成长资源 ZOOM https://wuyee-org.zoom.us/j/84188212780
您是從事 0-5 歲兒童⼯作的教育⼯作者或專業⼈⼠嗎？ 教育⼯作者包容性模組請參加我們即將舉⾏的教育⼯作者培訓，以了解有關準備與家庭就發展問題舉⾏會議的更多資訊。我們將特別關注與家⼈建⽴合作關係，以及理解和⽀持他們在這些會議中可能做出的不同反應⽅式。請注意，該培訓將是互動式的，並可能使⽤分組討論室。期望參與者積極參與。 https://www.tfaforms.com/5069310?tfa_4=701PK00000Nmhn2YAB CH Educator Inclusion Modules WINTER 2025
Introduction to the DRDP-2015 Tool, practice how to conduct meaningful child observations & assessment to support the learning & growth of the child. DRDP-2015工具介绍，实践如何进行有意义的儿童观察与评估，以支持儿童的学习与成长 Laura Cheng
质量改进计划 (QIP) 信息会议将帮助旧金山的家庭儿童保育提供者了解质量改进计划 (QIP) 调查，并提供在 2025 年 2 月 1 日截止日期之前填写表格所需的工具和资源。 快来了解： 全民早期学习 (ELFA) 质量标准 质量改进计划（QIP） 提供专业成长资源 ZOOM https://wuyee-org.zoom.us/j/84188212780
Dear San Francisco Community Join us to co-create wonderful & fun learning opportunities for SF Early Childhood Educators, Children & families. Help us replenish with lovely, clean, natural and reusable materials at the Loose Parts & Tinkering Resources Room at the San Francisco City College, John Adams Center. During these sessions, ECE Educators will learn […]
您是從事 0-5 歲兒童⼯作的教育⼯作者或專業⼈⼠嗎？ 教育⼯作者包容性模組請參加我們即將舉⾏的教育⼯作者培訓，以了解有關準備與家庭就發展問題舉⾏會議的更多資訊。我們將特別關注與家⼈建⽴合作關係，以及理解和⽀持他們在這些會議中可能做出的不同反應⽅式。請注意，該培訓將是互動式的，並可能使⽤分組討論室。期望參與者積極參與。 https://www.tfaforms.com/5069310?tfa_4=701PK00000Nmhn2YAB CH Educator Inclusion Modules WINTER 2025
chinese itd 2025 這個系列涉及從出生到 36 個月大的發展，並滿足 SF 全民早期學習關於兒童發展/學習基礎（0-5 歲，嬰兒/幼兒發展）的六小時專業發展的要求。 該系列將以廣東話授課，參與者必須參加兩個部分。 日期 2025年1月4日及2月1日 時間 9 am–12 pm 地點 WestEd 730 Harrison Street, SF Boardroom (5th Floor)
Understanding and responding to issues of racism and injustice in ECE programs. Understanding biases, reflecting on upbringing/experiences, connecting and relating to Black families in meaningful, supportive ways. 了解並應對在兒童早期教育計劃中的種族主義和不公平待遇的問題。了解偏見，反思成長的經歷，以有意義、支持性的方式與黑人家庭建立聯繫。 Facilitator: Irene Chan. Co-facilitator: Melva Bosley
