Skip to content
虛擬三部分專業學 習社群 (PLC) 「文字使我們有跨越時間和空間的界限進行溝通的能力，而這種能力通常也是區 分人們的思維之處。 希臘詩人 Aristophanes 曾寫道：「用文字，給我的思維插上 翅膀。」 摘自 Daniel Seigel 的 「Parenting From The Inside Out」 作為教育工作者，我們被賦予超級力量：借助我們的語言、歌曲、故事，以及我 們對兒童的真心興趣，我們可以支持兒童的先天能力來發展複雜的語言。 隨著我 們慢慢引領兒童走入印刷品世界，我們開始他們的第一步，了解印刷品如何記錄 他們的語言和他人的話語以幫助他們打下初期基礎。 歡迎您加入我們的行列一起將教室變為語言豐富的環境，在那 裡慶祝所有語言，並為兒童提供多種探索使用語言的方式的機會，和理解「閱讀」 的世界。 請來參予與他人分享您如何與家庭建立夥伴的關係，使他們也能意識到 自己的談話、唱歌和分享故事，也是在將語言天賦傳授給他們的孩子。 您將支持 他們在語言和讀寫方面創造無限的機會。
CLASS如何增進老師與孩子的互動，豐富孩子的學習經驗呢？ 在這三節互動的課程中，你將學習如何： -增强你對教師敏感度，溝通里程碑發展，引導式探索和對嬰兒早期語言支持的了解。 -獲得實用的技巧，透過有意義的互動促進有效的語言和認知發展。 -請注意，參與者必須完成所有三節課才可獲得專業發展時數。
了解並應對在兒童早期教育計劃中的種族主義和不公平待遇的問題。了解偏見，反思成長的經歷，以有意義、支持性的方式與黑人家庭建立聯繫。Spring 2025 (4)
了解學前 CLASS 環境工具，以及如何使用該工具改善教室環境，以更好地支持有意義的互動。 Registration link: https://bit.ly/PreKCLASSEnvS25-MAN. Registration closes: 03/26/25
參加者將深入了解語言習得，討論語言與文化之間的關係，識別提升雙語學習者口語和識字技能的最佳實踐，分享與多元家庭互動的策略，為班級中的個別語言需求進行規劃，制定班級的「語言計劃」，以及練習如何在不懂孩子母語的情況下仍能有效地與孩子互動。
這會是一個充滿靈感啟發和團隊合作的有趣一天，讓我們一起探索滿足兒童核心關係需求的創意方法！ 我們將提供西班牙語和廣東話的口譯服務。 2025 年 4 月 5 日 上午 10 點至下午 4 點（太平洋夏令時間） WestEd, 730 Harrison St., SF, CA 94107 2025 DEC SFQC innovation challenge flyer chi final
加我們，了解更多有關與家庭合作的資訊、透過發展篩檢 為家庭提供持、轉介到必要的持機構、制定和實施兒童 持計劃，以及了解保護兒童的法律。 融基礎的標是 確保專業員有信在其計劃內為兒童提供持的信，減 少學前班停學的開除情況，並確保所有家庭和兒童都能感受 到融感和歸屬感。 CH Foundations of Inclusion WINTER 2025
加我們，了解更多有關與家庭合作的資訊、透過發展篩檢 為家庭提供持、轉介到必要的持機構、制定和實施兒童 持計劃，以及了解保護兒童的法律。 融基礎的標是 確保專業員有信在其計劃內為兒童提供持的信，減 少學前班停學的開除情況，並確保所有家庭和兒童都能感受 到融感和歸屬感。 CH Foundations of Inclusion WINTER 2025
CLASS如何增進老師與孩子的互動，豐富孩子的學習經驗呢？ 在這三節互動的課程中，你將學習如何： -增强你對教師敏感度，溝通里程碑發展，引導式探索和對嬰兒早期語言支持的了解。 -獲得實用的技巧，透過有意義的互動促進有效的語言和認知發展。 -請注意，參與者必須完成所有三節課才可獲得專業發展時數。
亲爱的早期学习伙伴： DEC 质量团队正在构建质量保证（查验）流程，我们需要您的意见！我们很高兴邀请您参加我们的面对面圆桌会议，我们将： 面对面交流并享用一些茶点 我们会分享从您那里获得有关质量指标的意见反馈结果, 并希望获取您对草案指标的反馈 获取您对质量现场访问查验可能框架的意见反馈 请注册参加下面的面对面会议 (register) 时间: 2025年4月10日, 6:30PM-8:30PM 地点: FACES SF, 100 Whitney Young Circle, 94124 注册后，您将收到一封确认电子邮件。我们期待尽快与您见面
