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LOOSE PARTS PLAY & TINKERING RESOURCES IN SAN FRANCISCO – RECURSOS DE JUEGO CON PIEZAS SUELTAS Y BRICOLAJE EN SAN FRANCISCO. – 旧金山的 玩和拼凑 松散零件 资源
City College John Adams Center Room 57 1860 Hayes Street, San FranciscoDear San Francisco Community Join us to co-create wonderful & fun learning opportunities for SF Early Childhood Educators, Children & families. Help us replenish with lovely, clean, natural and reusable […]
學步兒童互動：參與式學習支持 -Toddler Interactions: Engaged Support for Learning
Online Event: Zoom在三個課程中，我們將使用CLASS工具來： 1. 提升您在為學步兒童設計有趣且具支持性的學習經驗方面的專業能力。 2. 探索這些方法如何提升師生互動。 3. 學習實用策略，以： 培養好奇心， 增強溝通能力，和 建立信任。 為學步兒童提供一個茁壯成長的關懷環境。 請記住，您必須參加所有三個課程才能獲得專業成長時數。 學步兒童互動：參與式學習支持 Toddler Interactions Engaged Support for Learning
概覽「教師評估評分系統」(CLASS)：学步的儿童 (Toddler) – CANTONESE
Online Event: Zoom這個由2堂課組成的系列將概述学步的儿童(toddler) 的CLASS以及這些工具如何相互建立在彼此的基礎上在早期照顧及教育場所有多種不同年齡註冊的情況。 Registration link: https://bit.ly/ToddlerCLASSS25-CAN. Registration closes: 02/25/25
概覽「教師評估評分系統」(CLASS)：嬰兒(Infant) – MANDARIN
Online Event: Zoom這堂課將概述嬰兒(infant) CLASS以及這些工具如何相互建立在彼此的基礎上在早期照顧及教育場所有多種不同年齡註冊的情況。 Registration link: https://bit.ly/InfantCLASSS25-MAN. Registration closes: 02/26/25
概覽「教師評估評分系統」(CLASS)：学步的儿童 (Toddler) – CANTONESE
Online Event: Zoom這個由2堂課組成的系列將概述学步的儿童(toddler) 的CLASS以及這些工具如何相互建立在彼此的基礎上在早期照顧及教育場所有多種不同年齡註冊的情況。 Registration link: https://bit.ly/ToddlerCLASSS25-CAN. Registration closes: 02/25/25
不傷害： 醒來! 我們的偏⾒ [Do No Harm- Cantonese]
Online Event: ZoomSpring 2025 Cantonese 1, 了解內隱偏見及它如何影响工作環境內的兒童，家庭和員工。1. Understand implicit bias and how it impacts children, families, and employees within the work environment. 2, 學習一些工具，策略來幫助减輕內隱偏見對工作環境內的兒童，家庭和員工的影响。2. Learn tools and strategies to help mitigate the […]
PITC Curriculum “Info Session”
Online Event: ZoomThis overview webinar will introduce the PITC Curriculum, its components, and how its approach supports the efforts of family childcare and center-based care teachers to facilitate the development and learning […]