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March 2025
Wed
26
Dear San Francisco Community Join us to co-create wonderful & fun learning opportunities for SF Early Childhood Educators, Children & families. Help us replenish with lovely, clean, natural and reusable materials at the Loose Parts & Tinkering Resources Room at the San Francisco City College, John Adams Center. During these sessions, ECE Educators will learn […]
Wed
26
這個由3堂課組成的系列將概述學前兒 (PreK)的CLASS；這些工具如何相互建立在彼此的基礎上，以及；在早期照顧及教育場所有多種不同年齡註冊的情況。 Registration link: https://bit.ly/PreKCLASSS25-MAN. Registration closes: 03/19/25
Thu
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這個由3堂課組成的系列將概述學前兒 (PreK)的CLASS；這些工具如何相互建立在彼此的基礎上，以及；在早期照顧及教育場所有多種不同年齡註冊的情況。 Registration link: https://bit.ly/PreKCLASSS25-MAN. Registration closes: 03/19/25
Sat
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「文字使我們有跨越時間和空間的界限進行溝通的能力，而這種能力通常也是區分人們的思維之處。 希臘詩人 Aristophanes 曾寫道：「用文字，給我的思維插上翅膀。」 摘自 Daniel Seigel 的 「Parenting From The Inside Out」 作為教育工作者，我們被賦予超級力量：借助我們的語言、歌曲、故事，以及我們對兒童的真心興趣，我們可以支持兒童的先天能力來發展複雜的語言。 隨著我們慢慢引領兒童走入印刷品世界，我們開始他們的第一步，了解印刷品如何記錄他們的語言和他人的話語以幫助他們打下初期基礎。 歡迎您加入我們的行列一起將教室變為語言豐富的環境，在那裡慶祝所有語言，並為兒童提供多種探索使用語言的方式的機會，和理解「閱讀」的世界。 請來參予與他人分享您如何與家庭建立夥伴的關係，使他們也能意識到自己的談話、唱歌和分享故事，也是在將語言天賦傳授給他們的孩子。 您將支持他們在語言和讀寫方面創造無限的機會。
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加我們，了解更多有關與家庭合作的資訊、透過發展篩檢 為家庭提供持、轉介到必要的持機構、制定和實施兒童 持計劃，以及了解保護兒童的法律。 融基礎的標是 確保專業員有信在其計劃內為兒童提供持的信，減 少學前班停學的開除情況，並確保所有家庭和兒童都能感受 到融感和歸屬感。 CH Foundations of Inclusion WINTER 2025
Mon
31
加我們，了解更多有關與家庭合作的資訊、透過發展篩檢 為家庭提供持、轉介到必要的持機構、制定和實施兒童 持計劃，以及了解保護兒童的法律。 融基礎的標是 確保專業員有信在其計劃內為兒童提供持的信，減 少學前班停學的開除情況，並確保所有家庭和兒童都能感受 到融感和歸屬感。 CH Foundations of Inclusion WINTER 2025
April 2025
Tue
1
虛擬三部分專業學 習社群 (PLC) 「文字使我們有跨越時間和空間的界限進行溝通的能力，而這種能力通常也是區 分人們的思維之處。 希臘詩人 Aristophanes 曾寫道：「用文字，給我的思維插上 翅膀。」 摘自 Daniel Seigel 的 「Parenting From The Inside Out」 作為教育工作者，我們被賦予超級力量：借助我們的語言、歌曲、故事，以及我 們對兒童的真心興趣，我們可以支持兒童的先天能力來發展複雜的語言。 隨著我 們慢慢引領兒童走入印刷品世界，我們開始他們的第一步，了解印刷品如何記錄 他們的語言和他人的話語以幫助他們打下初期基礎。 歡迎您加入我們的行列一起將教室變為語言豐富的環境，在那 裡慶祝所有語言，並為兒童提供多種探索使用語言的方式的機會，和理解「閱讀」 的世界。 請來參予與他人分享您如何與家庭建立夥伴的關係，使他們也能意識到 自己的談話、唱歌和分享故事，也是在將語言天賦傳授給他們的孩子。 您將支持 他們在語言和讀寫方面創造無限的機會。
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CLASS如何增進老師與孩子的互動，豐富孩子的學習經驗呢？ 在這三節互動的課程中，你將學習如何： -增强你對教師敏感度，溝通里程碑發展，引導式探索和對嬰兒早期語言支持的了解。 -獲得實用的技巧，透過有意義的互動促進有效的語言和認知發展。 -請注意，參與者必須完成所有三節課才可獲得專業發展時數。
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了解並應對在兒童早期教育計劃中的種族主義和不公平待遇的問題。了解偏見，反思成長的經歷，以有意義、支持性的方式與黑人家庭建立聯繫。Spring 2025 (4)
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了解學前 CLASS 環境工具，以及如何使用該工具改善教室環境，以更好地支持有意義的互動。 Registration link: https://bit.ly/PreKCLASSEnvS25-MAN. Registration closes: 03/26/25
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