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Spring 2025 Cantonese 1, 了解內隱偏見及它如何影响工作環境內的兒童，家庭和員工。1. Understand implicit bias and how it impacts children, families, and employees within the work environment. 2, 學習一些工具，策略來幫助减輕內隱偏見對工作環境內的兒童，家庭和員工的影响。2. Learn tools and strategies to help mitigate the impact of implicit bias on children, families, and employees in the work environment. 3, 了解當您在周圍的工作環境中發現內隱偏見時可以採取哪些方法來挑戰它。3. Understand what you can do to challenge implicit bias when […]

加我們，了解更多有關與家庭合作的資訊、透過發展篩檢 為家庭提供持、轉介到必要的持機構、制定和實施兒童 持計劃，以及了解保護兒童的法律。 融基礎的標是 確保專業員有信在其計劃內為兒童提供持的信，減 少學前班停學的開除情況，並確保所有家庭和兒童都能感受 到融感和歸屬感。 CH Foundations of Inclusion WINTER 2025

加我們，了解更多有關與家庭合作的資訊、透過發展篩檢 為家庭提供持、轉介到必要的持機構、制定和實施兒童 持計劃，以及了解保護兒童的法律。 融基礎的標是 確保專業員有信在其計劃內為兒童提供持的信，減 少學前班停學的開除情況，並確保所有家庭和兒童都能感受 到融感和歸屬感。 CH Foundations of Inclusion WINTER 2025

「文字使我們有跨越時間和空間的界限進行溝通的能力，而這種能力通常也是區分人們的思維之處。 希臘詩人 Aristophanes 曾寫道：「用文字，給我的思維插上翅膀。」 摘自 Daniel Seigel 的 「Parenting From The Inside Out」 作為教育工作者，我們被賦予超級力量：借助我們的語言、歌曲、故事，以及我們對兒童的真心興趣，我們可以支持兒童的先天能力來發展複雜的語言。 隨著我們慢慢引領兒童走入印刷品世界，我們開始他們的第一步，了解印刷品如何記錄他們的語言和他人的話語以幫助他們打下初期基礎。 歡迎您加入我們的行列一起將教室變為語言豐富的環境，在那裡慶祝所有語言，並為兒童提供多種探索使用語言的方式的機會，和理解「閱讀」的世界。 請來參予與他人分享您如何與家庭建立夥伴的關係，使他們也能意識到自己的談話、唱歌和分享故事，也是在將語言天賦傳授給他們的孩子。 您將支持他們在語言和讀寫方面創造無限的機會。