課室互動 給予嬰兒響應式照顧: 培訓將以粵語進行 ( Infant Interactions: Responsive Caregiving)
Online Event: ZoomCLASS如何增進老師與孩子的互動,豐富孩子的學習經驗呢? 在這三節互動的課程中,你將學習如何: -增强你對教師敏感度,溝通里程碑發展,引導式探索和對嬰兒早期語言支持的了解。 -獲得實用的技巧,透過有意義的互動促進有效的語言和認知發展。 -請注意,參與者必須完成所有三節課才可獲得專業發展時數。
CLASS如何增進老師與孩子的互動,豐富孩子的學習經驗呢? 在這三節互動的課程中,你將學習如何: -增强你對教師敏感度,溝通里程碑發展,引導式探索和對嬰兒早期語言支持的了解。 -獲得實用的技巧,透過有意義的互動促進有效的語言和認知發展。 -請注意,參與者必須完成所有三節課才可獲得專業發展時數。
了解並應對在兒童早期教育計劃中的種族主義和不公平待遇的問題。了解偏見,反思成長的經歷,以有意義、支持性的方式與黑人家庭建立聯繫。Spring 2025 (4)
了解學前 CLASS 環境工具,以及如何使用該工具改善教室環境,以更好地支持有意義的互動。 Registration link: https://bit.ly/PreKCLASSEnvS25-MAN. Registration closes: 03/26/25
參加者將深入了解語言習得,討論語言與文化之間的關係,識別提升雙語學習者口語和識字技能的最佳實踐,分享與多元家庭互動的策略,為班級中的個別語言需求進行規劃,制定班級的「語言計劃」,以及練習如何在不懂孩子母語的情況下仍能有效地與孩子互動。
這會是一個充滿靈感啟發和團隊合作的有趣一天,讓我們一起探索滿足兒童核心關係需求的創意方法! 我們將提供西班牙語和廣東話的口譯服務。 2025 年 4 月 5 日 上午 10 點至下午 4 點(太平洋夏令時間) WestEd, 730 Harrison St., SF, CA 94107 2025 DEC SFQC innovation challenge flyer chi final
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在參加了一天關於雙語學習者的培訓後,仍然有很多問題…來和一群雙語學習專家分享你的問題、文件和發現吧!參加者將會: 組成支持性的專業學習社群 分享經驗、問題和文件 獲得關於語言習得的理論知識 學習反思和行動的程序 探索偏見和種族主義如何影響我們的雙語學習者 分享幼兒教育工作者如何為雙語學習者提供安全的成長空間 討論家庭參與的重要性 討論在幼兒教育環境中的文化敏感做法
CLASS如何增進老師與孩子的互動,豐富孩子的學習經驗呢? 在這三節互動的課程中,你將學習如何: -增强你對教師敏感度,溝通里程碑發展,引導式探索和對嬰兒早期語言支持的了解。 -獲得實用的技巧,透過有意義的互動促進有效的語言和認知發展。 -請注意,參與者必須完成所有三節課才可獲得專業發展時數。