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參加者將深入了解語言習得,討論語言與文化之間的關係,識別提升雙語學習者口語和識字技能的最佳實踐,分享與多元家庭互動的策略,為班級中的個別語言需求進行規劃,制定班級的「語言計劃」,以及練習如何在不懂孩子母語的情況下仍能有效地與孩子互動。