FCC DRDP 學習⼩組
Online Event: Zoom您將學習: 深入了解 DRDP 介紹頁面 練習寫描述性觀察 回顧檔案系統 指派衡量標準 練習如何選擇發展水平 回顧並討論兒童進展報告 與同儕分享小技巧
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Online Event: Zoom
Events at this venue
Aprendizaje de Matemáticas a Través del Juego: Una Serie de entrenamientos y de Comunidad de Aprendizaje Profesional (PLC)
Online Event: ZoomEsta nueva capacitación y PLC está diseñada para educadores de educación temprana (ECE) que buscan mejorar sus prácticas de enseñanza de matemáticas para niños pequeños. A través de actividades prácticas, discusiones en grupo y experiencias compartidas, los participantes explorarán estrategias innovadoras para integrar las matemáticas en las rutinas diarias y utilizar materiales inusuales para fomentar […]
Uncovering Black Joy in ECE Settings: Honoring Black Children in ECE Settings [Professional Learning Community]
Online Event: Zoom1. Understanding and responding to issues of racism and injustice in ECE programs. 2. Understand the urgency to support and uplift Black children in ECE settings. 3. Connecting and relating to Black families in meaningful, supportive ways. 4. Disrupting the “Status Quo” to support the learning/development for Black children. 5. Understanding biases, reflecting on upbringing/experiences, […]
Interacciones para Infantes: Cuidado sensible
Online Event: ZoomEn 3 sesiones interactivas, aprenderá a: -Mejore su conocimiento sobre la sensibilidad de los maestros, los hitos de la comunicación, la exploración facilitada y el apoyo temprano del lenguaje. -Obtener técnicas prácticas para promover el lenguaje efectivo y el desarrollo cognitivo a través de interacciones significativas. *Debe asistir a todas las sesiones para recibir horas […]
CSEFEL Teaching Pyramid Refreshers-CANTONESE
Online Event: Zoom_CA Teaching Pyramid Refresher 5.9.25 (2) 教学金字塔是什么？ CA教学金字塔是一种综合性方法，旨在帮助 早期的教 育者提升社交情感能力，处理幼儿的挑战性行为，并为所有儿童创造一个安全且富有培养性的群体环境。 此次 进修 復習将为所有接受过 CA 教学金字塔培训的人员提供更深入的培训，以提升参与者的技能并更新他们对策略的理解。
嬰幼兒 CLASS 環境概覽 – 廣東話 (Infant-Toddler Env) – CANTONESE
Online Event: Zoom了解嬰幼兒 CLASS 環境工具，以及如何使用該工具改善教室環境，以更好地支持有意義的互動。 Registration link: https://bit.ly/I-TCLASSEnvS25-CAN . Registration closes: 05/06/25
Inquiry & Project-Based Learning For educators of young children Educator Professional Learning Community (PLC)[English]
Online Event: ZoomEnglish PLC Build on learning and experience to deepen understanding of inquiry and project-based learning (PBL) and engage with colleagues in a shared learning environment. Explore implementation, share new ideas, and problem-solve. PLC participants will receive a resource book to support learning and will include opportunities for teachers to reflect on their practice and receive […]
Aprendizaje basado en proyectos e investigación Para educadores de niños pequeños Comunidad de aprendizaje profesional para educadores (PLC)
Online Event: ZoomAproveche el aprendizaje y la experiencia para profundizar la comprensión de la investigación y el aprendizaje basado en proyectos (PBL) e interactúe con colegas en un entorno de aprendizaje compartido. Explore la implementación, comparta nuevas ideas y resuelva problemas. Los participantes del PLC recibirán un libro de recursos para apoyar el aprendizaje e incluirán oportunidades […]
Descubriendo la Alegria Negra En los Espacios de Educación Temprana de ECE
Online Event: ZoomComprender y responder a los problemas de racismo e injusticia en los programas de ECE. Comprender la urgencia de apoyar y animar a los niños negros en entornos de ECE. Conectar y relacionarse con las familias negras de maneras significativas y de apoyo. Interrumpir el “estatus-entre comillas” para apoyar el aprendizaje/desarrollo de los niños […]
從牙牙學語到講話，再到學 習： 帶領嬰兒、幼兒和學前兒 童一起讀寫識字 From Babbling to Talking PLC
Online Event: Zoom虛擬三部分專業學 習社群 (PLC) 「文字使我們有跨越時間和空間的界限進行溝通的能力，而這種能力通常也是區 分人們的思維之處。 希臘詩人 Aristophanes 曾寫道：「用文字，給我的思維插上 翅膀。」 摘自 Daniel Seigel 的 「Parenting From The Inside Out」 作為教育工作者，我們被賦予超級力量：借助我們的語言、歌曲、故事，以及我 們對兒童的真心興趣，我們可以支持兒童的先天能力來發展複雜的語言。 隨著我 們慢慢引領兒童走入印刷品世界，我們開始他們的第一步，了解印刷品如何記錄 他們的語言和他人的話語以幫助他們打下初期基礎。 歡迎您加入我們的行列一起將教室變為語言豐富的環境，在那 裡慶祝所有語言，並為兒童提供多種探索使用語言的方式的機會，和理解「閱讀」 的世界。 請來參予與他人分享您如何與家庭建立夥伴的關係，使他們也能意識到 自己的談話、唱歌和分享故事，也是在將語言天賦傳授給他們的孩子。 您將支持 他們在語言和讀寫方面創造無限的機會。