Historias de Aprendizaje – Grupo de Aprendizaje
tbdInformes e inscripciones con Esperanza Estrada estradas12@yahoo.com
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_CA Teaching Pyramid Refresher 5.9.25 (2) 教学金字塔是什么? CA教学金字塔是一种综合性方法,旨在帮助 早期的教 育者提升社交情感能力,处理幼儿的挑战性行为,并为所有儿童创造一个安全且富有培养性的群体环境。 此次 进修 復習将为所有接受过 CA 教学金字塔培训的人员提供更深入的培训,以提升参与者的技能并更新他们对策略的理解。
CA Teaching Pyramid for InfantsToddlers (1) The CA Teaching Pyramid is a comprehensive approach designed to help educators promote social-emotional competence, address challenging behaviors in young children, and develop safe and nurturing group environments for all children. Participants must attend all 5 modules in order to participate in this training series. Join us for this […]
Esta serie de dos partes aborda desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 36 meses de edad y cumple con los requisitos de SF Early Learning por sus siglas en ingles. Con esta capacitación usted estará cumpliendo con el requisito de seis horas de desarrollo profesional sobre los Fundamentos del Aprendizaje Desarrollo del niño/aprendizaje (0–5 […]
了解嬰幼兒 CLASS 環境工具,以及如何使用該工具改善教室環境,以更好地支持有意義的互動。 Registration link: https://bit.ly/I-TCLASSEnvS25-CAN . Registration closes: 05/06/25
English PLC Build on learning and experience to deepen understanding of inquiry and project-based learning (PBL) and engage with colleagues in a shared learning environment. Explore implementation, share new ideas, and problem-solve. PLC participants will receive a resource book to support learning and will include opportunities for teachers to reflect on their practice and receive […]
Aproveche el aprendizaje y la experiencia para profundizar la comprensión de la investigación y el aprendizaje basado en proyectos (PBL) e interactúe con colegas en un entorno de aprendizaje compartido. Explore la implementación, comparta nuevas ideas y resuelva problemas. Los participantes del PLC recibirán un libro de recursos para apoyar el aprendizaje e incluirán oportunidades […]
Comprender y responder a los problemas de racismo e injusticia en los programas de ECE. Comprender la urgencia de apoyar y animar a los niños negros en entornos de ECE. Conectar y relacionarse con las familias negras de maneras significativas y de apoyo. Interrumpir el “estatus-entre comillas” para apoyar el aprendizaje/desarrollo de los niños […]
虛擬三部分專業學 習社群 (PLC) 「文字使我們有跨越時間和空間的界限進行溝通的能力,而這種能力通常也是區 分人們的思維之處。 希臘詩人 Aristophanes 曾寫道:「用文字,給我的思維插上 翅膀。」 摘自 Daniel Seigel 的 「Parenting From The Inside Out」 作為教育工作者,我們被賦予超級力量:借助我們的語言、歌曲、故事,以及我 們對兒童的真心興趣,我們可以支持兒童的先天能力來發展複雜的語言。 隨著我 們慢慢引領兒童走入印刷品世界,我們開始他們的第一步,了解印刷品如何記錄 他們的語言和他人的話語以幫助他們打下初期基礎。 歡迎您加入我們的行列一起將教室變為語言豐富的環境,在那 裡慶祝所有語言,並為兒童提供多種探索使用語言的方式的機會,和理解「閱讀」 的世界。 請來參予與他人分享您如何與家庭建立夥伴的關係,使他們也能意識到 自己的談話、唱歌和分享故事,也是在將語言天賦傳授給他們的孩子。 您將支持 他們在語言和讀寫方面創造無限的機會。
Aprenderás: Conozca más a fondo las páginas de introducción del DRDP Practicar la escritura de una observación objetiva Revisar sistemas de portafolios Asignar Medidas Practica cómo elegir el nivel de desarrollo Revisar y discutir la forma “progreso del desarrollo del niño” en ingles: Child Developmental Progress Report Comparte consejos con tus compañeros.