Linguistic Geniuses:DUAL LANGUAGE LEARNERS AND THEIR ASTONISHING ABILITY TO LEARN LANGUAGES PLC [Cantonese] 語言天才:雙語學習者及其驚人的語言學習能力 專業學習社群

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在參加了一天關於雙語學習者的培訓後,仍然有很多問題…來和一群雙語學習專家分享你的問題、文件和發現吧!參加者將會: 組成支持性的專業學習社群 分享經驗、問題和文件 獲得關於語言習得的理論知識 學習反思和行動的程序 探索偏見和種族主義如何影響我們的雙語學習者 分享幼兒教育工作者如何為雙語學習者提供安全的成長空間 討論家庭參與的重要性 討論在幼兒教育環境中的文化敏感做法

SESIÓN INFORMATIVA SOBRE EL CURRÍCULO PITC [El Programa para el cuidado de bebés y niños pequeños]

WestEd 730 Harrison Street, 4th Floor, San Francisco, CA, United States

Este seminario web de descripción general presentará el plan de estudios de PITC, sus componentes y cómo su enfoque apoya los esfuerzos de los maestros de cuidado infantil familiar y […]

學步兒童互動:參與式學習支持 (Toddler Interactions: Engaged Support for Learning)

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在三個課程中,我們將使用CLASS工具來: - 提升您在為學步兒童設計有趣且具支持性的學習經驗方面的專業能力。 - 探索這些方法如何提升師生互動。 - 學習實用策略,以: - 培養好奇心, - 增強溝通能力,和 - 建立信任。 為學步兒童提供一個茁壯成長的關懷環境。 請記住,您必須參加所有三個課程才能獲得專業成長時數。

教育工作者包容性模組

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作者或專業人士嗎? 教育工作者包容性模組 請參加我們即將舉行的教育工作者培訓,以了 解有關準備與家庭就發展問題舉行會議的更多 資訊。我們將特別關注與家人建立合作關係, 以及理解和支持他們在這些會議中可能做出的 不同反應方式。請注意,該培訓將是互動式 的,並可能使用分組討論室。期望參與者積極 參與。  

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