Infant/Toddler Development Series-嬰幼兒發展系列

WestEd 730 Harrison Street, 4th Floor, San Francisco, CA, United States

chinese itd 2025 這個系列涉及從出生到 36 個月大的發展,並滿足 SF 全民早期學習關於兒童發展/學習基礎(0-5 歲,嬰兒/幼兒發展)的六小時專業發展的要求。 該系列將以廣東話授課,參與者必須參加兩個部分。 日期 2025年1月4日及2月1日 時間 9 am–12 pm 地點 WestEd 730 Harrison Street, SF Boardroom (5th Floor)

Uncovering Black Joy 瞭解我們 – 黑人的喜悅

Online Event: Zoom

Understanding and responding to issues of racism and injustice in ECE programs. Understanding biases, reflecting on upbringing/experiences, connecting and relating to Black families in meaningful, supportive ways. 了解並應對在兒童早期教育計劃中的種族主義和不公平待遇的問題。了解偏見,反思成長的經歷,以有意義、支持性的方式與黑人家庭建立聯繫。   Facilitator: […]

Round Tables on Quality for FCC Providers (English)

Department of Early Chilldhood 1650 Mission Street, San Francisco, Suite 302, CA, United States

The DEC Quality Team is streamlining Early Learning For All Quality Standards, and we need your input! We are excited to invite you to join us for an IN-PERSON round […]

Event Series 融和基礎培訓

融和基礎培訓

Online Event: Zoom

加我們,了解更多有關與家庭合作的資訊、透過發展篩檢 為家庭提供持、轉介到必要的持機構、制定和實施兒童 持計劃,以及了解保護兒童的法律。 融基礎的標是 確保專業員有信在其計劃內為兒童提供持的信,減 少學前班停學的開除情況,並確保所有家庭和兒童都能感受 到融感和歸屬感。 CH Foundations of Inclusion WINTER 2025

早期教育质量圆桌会议

FACES SF 100 Whitney Young Circle, San Francisco, CA, United States

我们很高兴邀请您参加我们即将举行的面对面圆桌会议,我们将: 面对面交流并介绍我们团队的新成员 分享全美国质量改进 (QI)/质量改进评级系统 (QRIS) 的进展,以及对三藩市的影响 分享三藩市家长对“质量”定义的最新看法 咨询您对质量意义以及质量优先考虑的看法

LOOSE PARTS PLAY & TINKERING RESOURCES IN SAN FRANCISCO – RECURSOS DE JUEGO CON PIEZAS SUELTAS Y BRICOLAJE EN SAN FRANCISCO. – 旧金山的 玩和拼凑 松散零件 资源

City College John Adams Center Room 57 1860 Hayes Street, San Francisco

Dear San Francisco Community Join us to co-create wonderful & fun learning opportunities for SF Early Childhood Educators, Children & families. Help us replenish with lovely, clean, natural and reusable […]

Aprendizaje de Matemáticas a Través del Juego: Una Serie de entrenamientos y de Comunidad de Aprendizaje Profesional (PLC)

Online Event: Zoom

Esta nueva capacitación y PLC está diseñada para educadores de educación temprana (ECE) que buscan mejorar sus prácticas de enseñanza de matemáticas para niños pequeños. A través de actividades prácticas, […]