Description： In this series for family childcare educators and center-based teachers, we will explore math learning in the early years, build math into the daily routine, and use unusual materials […]
簡介： 通過遊戲學習數學: 在這個面向早期兒童教育者的一 系列培訓和專業學習群組中，我們會探索兒童早期的數學學習，將數學容納在日常生活中，並使用不尋常的材料進行數學活動。我們的重點將放在分類和模式上，這是數感的“基石”。通過親身體驗，小組反思和大組活動，我們將專注於教育者如何促進嬰幼兒和學齡前兒童的數學學習。 我們將一起： 了解兒童從嬰儿期到學齡前的數學發展，尤其是分類和模式 創造分類和模式遊戲機會和激發靈感 使用不尋常的材料進行數學探索 在日常遊戲和日常活動中發現數學和數學機會。 為深化孩子的數學思維開發思路 使用 DRDP 2015 數學測量：分類和模式
This training is offered virtually and consists of two 3-hour sessions. Participants must attend both sessions to receive credit. Those who complete this training will receive 7 hours of professional […]
從牙牙學語到講話，再到學習： 帶領嬰兒、幼兒和學前兒童一起讀寫識字 「文字使我們有跨越時間和空間的界限進行溝通的能力，而這種能力通常也是區分人們的思維之處。 希臘詩人 Aristophanes 曾寫道：「用文字，給我的思維插上翅膀。」 摘自 Daniel Seigel 的 「Parenting From The Inside Out」 作為教育工作者，我們被賦予超級力量：借助我們的語言、歌曲、故事，以及我們對兒童的真心興趣，我們可以支持兒童的先天能力來發展複雜的語言。 隨著我們慢慢引領兒童走入印刷品世界，我們開始他們的第一步，了解印刷品如何記錄他們的語言和他人的話語以幫助他們打下初期基礎。 歡迎您加入我們的行列一起將教室變為語言豐富的環境，在那裡慶祝所有語言，並為兒童提供多種探索使用語言的方式的機會，和理解「閱讀」的世界。 請來參予與他人分享您如何與家庭建立夥伴的關係，使他們也能意識到自己的談話、唱歌和分享故事，也是在將語言天賦傳授給他們的孩子。 您將支持他們在語言和讀寫方面創造無限的機會。 我們一起將會: 瞭解語言習得的過程。 發掘適合發展的方式來鼓勵實踐語言讀寫能力。 分享支持嬰兒、幼兒和學前兒童的口頭語言發展的策略。 研究家中讀寫發展策略的實例 — […]