加入全民早期学习计划
2026 年公开申请期为 4 月 30 日至 6 月 30 日。
感谢您有兴趣加入全民早期教育（ELFA）网络！DEC 致力于为三藩市所有儿童及其家庭提供高质量、可负担的早期教育体验。申请和质量验证程序是为了确保加入在ELFA网络的所有托儿机构都能满足我们所服务社区的需求，并为儿童在幼稚园及以后的学习中取得成功做好准备。请仔细阅读以下内容，了解更多信息。
加入全民早期教育的注意事项
加入ELFA网络的计划：
- 可为符合条件的家庭提供免费和/或学费折扣。
- 为其教育工作者提供各种专属的专业发展、培训、辅导和教育提升机会。
- 受益于 DEC 的劳动力补偿和劳动力发展计划。
- 为学生提供全面支持，如发育筛查、早期干预支持、幼儿心理咨询、儿童保健护士等。
加入 “全民早期教育 “网络有许多好处，但同时也有许多要求是托儿机构必须遵守的。在申请加入 “全民早期教育 “网络之前，请考虑您的托儿机构是否愿意并能够做到以下几点
- 为三藩市所有家庭提供服务，同时优先考虑低收入家庭的儿童、有特殊需要的儿童、涉及儿童福利系统或面临虐待或忽视风险的儿童以及无家可归的儿童。
- 参与提交要求的财务报告、数据报告和托儿机构监督。
- 遵循《全民早期教育计划操作指南》，包括达到并保持质量标准，参与持续的质量改善。
- 遵守所有适用的市政府、州政府和联邦法律、政策和立法。
- 注：根据三藩市主计长的费用分类政策和我们的计划操作指南，公款不得用于宗教礼拜、教学或传教。
- 定期查看DEC所发出的电子邮件、参加会议，和填写调查问卷，与 DEC 保持联系。
资格要求
谁符合资格申请？
要申请 “全民早期教育（ELFA） “网络，您的托儿机构必须
- 是位于三藩市持有有效牌照的家庭托儿或中心托儿，为0至 5 岁的儿童提供服务。
- 在加州牌照局保持良好的信誉
- 按加州牌照局允许的人数，目前入读该托儿机构0-5 岁的儿童至少有 25% 。小型家庭托儿目前必须至少有两名儿童在读，大型家庭托儿目前必须至少有三名儿童在读。
- 托儿机构符合以下的教学资格
- FCC 持牌人
12 个幼儿教育学分，包括
- 儿童成长与发展（3 个学分）
- 幼儿课程入门（3 个学分）
- 儿童、家庭与社区（3 个学分）
- 为儿童提供指导和监督的教育工作者的幼教选修课（3 个学分）
- 托儿中心主管/课室主老师
方案 1：
副学士学位包括 24 个幼教单元和核心课程：
- 儿童成长与发展（3 个学分）
- 幼儿课程入门（3 个学分）
- 儿童、家庭与社区（3 个学分）
- 为儿童提供指导和监督的教育工作者的幼教选修课（3 个学分）
加，幼教管理/行政（6 个学分）
加，幼教监督（2 个学分）
方案 2：
持有有效的加州 CTC 托儿机构主管许可证
- 托儿中心课室主教师
方案 1：
24 个幼教单元，包括核心课程：
- 儿童成长与发展（3 个学分）
- 幼儿课程入门（3 个学分）
- 儿童、家庭与社区（3 个学分）
- 为儿童提供指导和监督的教育工作者的幼教选修课（3 个学分）
加，通识教育（16 个学分）
方案 2：
持有有效的加州 CTC 教师许可证
- 师生率比例和儿童年龄组规模规定
- 家庭托儿(根据牌照局规定)
- 婴儿 (0-18个月) 老师与儿童的比例是1:4
- 幼儿(18-36 个月) 老师与儿童的比例是1:6
- 学龄前儿童(3-5岁) 老师与儿童的比例是1:10
- 没有获得州政府拨款的中心托儿:
- 婴儿 (0-15 个月) 老师与儿童的比例是1:4, 课室规模 8
- 幼儿 (12-36 个月) 老师与儿童的比例是1:6, 课室规模 12
- 学龄前儿童( (30 个月-5 岁) 老师与儿童的比例是1:10, 课室规模 20
- 获得州CCTR/CSPP拨款的中心托儿:
- 婴儿： 老师与儿童的比例是1:3, 课室规模 9
- 幼儿：老师与儿童的比例是1:4, 课室规模 12
- 学龄前儿童：老师与儿童的比例是1:8, 课室规模 24
- 家庭托儿(根据牌照局规定)
请注意
- 教学资格，成绩单上的成绩必须达到 C 级或以上
- 从 2026-2027 财年开始，所有学分必须来自加州教师资格认证认可的教育机构
如何申请
步骤 1：申请前，观看我们的信息视频
成为 “全民早期教育（ELFA） “计划的第一步是观看下面链接的申请前信息视频。该视频提供了有关 “全民早期教育 “计划申请要求和流程的重要信息。 在开始申请之前，请观看整个视频在开始申请之前，请使用下面的链接以您喜欢的语言观看整个视频。
第 2 步：收集成绩单和/或教师许可证
您需要将证明您的课程符合最低教学资格要求的文件上传到加州幼教劳动力注册表和您的网上ELFA的申请中。请在进入第 3-4 步之前收集所有必要的成绩单和/或教师许可证，因为您需要准备好文件才能完成这些步骤。
从 2026-2027 财政年度开始，所有学分必须来自经地区认可的加州教师资格认证机构。
以下是如何检查您的学分是否来自经加州教师资格认证委员会（California Commission on Teacher Credentialing, CA CTC）批准的地区认证机构的分步指南。
第 3 步：创建加州幼儿教育劳动力登记处账户和上传教师资格证明文件
申请ELFA需要提供托儿机构主管或家庭托儿持牌人的加州幼儿教育劳动力登记处的注册编号。如果您还没有注册帐户，在填写ELFA申请表之前请在 https://www.caregistry.org/上创建一个帐户。
创建账户后，上传所有成绩单和/或教师许可证，以证明您的托儿机构符合 ELFA要求的最低教学资格要求。
对于中心托儿，每位中心主管和课室的主教师都需要有各自的加州幼儿教育劳动力登记处注册表帐户，并需要上传自己的成绩单和/或许可证。中心主管还需要申请管理访问权限，并核实每位在职职员的就业情况。
有关创建注册表账户、查找注册表 ID、申请管理访问权限以及上传成绩单和许可证的分步指南，请查看以下链接的指南：
为雇主提供的资源
其他有关创建加州幼儿教育劳动力登记处上注册帐户的问题或支持，请联系儿童委员会服务台：
- support@childrenscouncil.org
- 415-343-4669
步骤 4：填写申请表
请使用以下链接以您喜欢的语言完成在线申请。
步骤 5：我们将与您联系
DEC 将审查您的申请，并就下一步工作与您联系。下面的流程图概述了您在提交申请后可能会遇到的问题。
流程概览流程图
申请评分和排名
如果您的申请符合资格要求，我们将根据以下优先级标准对您的申请进行评分和排序：
- 目前为婴幼儿提供服务 – 5 分
- 目前为 CalWORKs 家庭提供服务 – 1 分
- 有为所有三藩市家庭提供服务的经验，并具有为历来被边缘化、与世隔绝和得不到充分服务的人群以及未做好幼儿园入学准备的儿童提供服务的专业知识 – 1 分
- 目前为有综合学习策略/个人学习规划的儿童提供服务 – 1 分
决胜局：当多个项目得分相同时，注册儿童人数最多的项目将排在服务儿童人数较少的项目之上。
我们将于 2026 年 7 月公布排名名单。
质量标准验证
如上文链接的流程概览流程图所示，申请只是加入我们网络的第一步。如果您的申请被接受并受邀参加指导会议，您将开始质量标准验证程序。验证过程是一系列实地考察和评估，根据 DEC 的五项 “早期教育质量标准“对计划的质量进行评估。这些标准旨在确保所有参加 “全民早期教育 “计划的儿童都能从高质量的早期教育经验中受益，为他们成功进入幼儿园及以后的学习做好准备。要加入早期教育网络，您的项目必须符合我们的三项核心标准：
- 家庭伙伴关系
- 安全和有吸引力的环境
- 教育工作者的参与和互动
当DEC 的ELFA网络接受了一个新的托儿机构加入，该机构的负责人就需要签署一份质量标准协议，该协议概述了该机构为保持 “全民早期教育 “的资格都必须达到的所有五项标准的最低门槛。通过与我们的早期教育质量团队合作，这些计划还将制定一个持续的质量改进计划，以确定针对具体计划的质量改进目标，并与 DEC 和我们的质量评估合作伙伴一起建立质量保证和监控机制。
问题与支持
如果您已经阅读了上述所有信息，但仍有疑问，请不要担心！下面是一些常见问题和解答。如果您仍有疑问，请按照以下指示联系支持团队。
加入 ELFA 常见问题 (FAQ)
联系信息
如对申请资格或申请支持有任何疑问，请联系
如果你已经是一个托儿机构加入了 ELFA 计划，并打算扩大托儿机构或增加另一个站点，请通过以下方式与我们联系：